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開學季紅恩學校的新氣象

作者:朱亞臣 人氣:發表時間:2020/9/2 22:33:09

開學季紅恩學校的新氣象

 

久違的疫情終于得到了很好的控制,長時間未到校上課的學生,在家長的護送下,個個興高采烈的回到了平靜的校園,到校后他們既感受到了校園的親近與溫馨,也感受到了學校管理工作出現的新局面、新變化。

 

 

 

一、 強化隊伍建設,廣泛吸納人才

只有有優秀的隊伍,才能培養出優秀的人才,紅恩教育領導團隊,不惜重金,在全國范圍內廣招人才。

 

無論是管理人員還是學科教師,嚴格按照標準、經驗豐富(帶過兩輪高三年級以上)、工作能力強、業務精湛

 

 

有獨立命題、編題能力、身體健康、師德優秀的人才,才能聘為我校的教師,并且在工作上兢兢業業、無私奉獻。

二、強化管理,整章建制

為了保證學校的各項工作有章有序的進行推進和落實,學校完善和充實了各項規章制度,使學校的管理工作更加有規范性、科學性、先進性和發展性。先后制定出臺《學校日常管理制度》、《考勤制度》、《例會制度》、《班主任管理制度》、《班級管理辦法》、《后勤保障制度》、《教學常規管理辦法》、《教師考核細則》、《學生評價制度》等等

 

各項管理制度的制定和落實,保證了學校各項工作的質量和效率,為全面提高育人質量奠定了良好的基礎。

三.開展特色教學

針對學生的基礎和發展方向開展了特色教學的系列工作。主要有學案導學法,文科學生通關法,理科學生探究討論法等等。

 

不同教學模式和方法的推進,使學生的學習興趣激增,原來那些上課疲困、厭學的現象再也見不到了。

 

四、以生為本,助力成才

我們學校的辦學理念是:以人為本,激發潛能,全面育

人,助力成才。

 

為了讓每個學生都能享受到良好的教育,都能成為國家的棟梁,我們一律實施小班化管理,(一個班級一般不超過15人)

 

全職班主任進行班級管理和為學生服務,使每名學生都生活在既嚴肅而又快樂的大家庭中,使他既有學習的壓力感又有學習成績提高了,向家長匯報成績的愉悅感。

五、出臺學生學習的激勵機制,調動學生學習的積極性

各班級除了出臺《學生日常管理考核細則》外,學校制定出臺了有關促進學生學習的激勵機制,對在班級學習、工作、生活方面取得突出成績的學生進行表彰獎勵,從而調動他們的學習的積極性。

 

培養他們的學習興趣,從而使他們養成良好的學習習慣和生活習慣。

 

 


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